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    题是一道大题，含两道小题。

    第一小题是求E1和E2两个匀强电场的比值。

    第二小题是假设撤去虚线下方电场，小环从a到b过程中克服摩擦力做功W（f）与电厂做功W（e）的比值。

    这已经算是两道题了。

    陆一宸站了起来，以一种极其平静的语调道，“老师，我不会。”

    “别人都会，为什么就你不会？陆一宸，你到底有没有上课听讲？”郑老头严肃地一摆手，“请你站到教室外面去。”

    全班同学的目光齐刷刷集中过来。

    场面一时极为尴尬。

    高中生，人格已接近完整，差不多算是成年人了。体罚无疑刺伤学生自尊。六中虽然没有明文规定不许体罚学生，但老师们都心照不宣地不踩这道底线。

    大家全在扭头看他。

    陆一宸挺直地站立，垂着眼睛，按在桌面上的右手微微颤了起来。

    这种感觉，就像脸被人按在地上踩。

    郑老头见他不动弹，将课本在讲桌上一摔，又高声道，“请你站到教室外面去。”

    陆一宸将这只颤着的手插入兜中，“呲啦”一声拉开椅子。

    教室里静极了，针落可闻。

    这一声响动显得极为刺耳，简直像划在了耳膜上。

    他挺直脊背，迎着大家的目光往外走。

    卫星霍地站了起来，大声道，“老师，陆一宸上周有事，没来听课。这一章的内容他还没有学。”

    课代表是任课老师的左右手，与当科老师的关系最近。如今，她一个物理课代表却站出来顶撞物理老师。郑老头气得小胡子颤了两颤，提起板擦，哐地拍响，“他上周没来，他的物理作业谁做的？”

    卫星张口结舌，答不出来。

    总不能说是她代做的。

    关于卫星和陆一宸两人的事，郑老头早有耳闻，对班级第一名与最后一名纠缠不清十分反感，认为是两人的共同堕落，又冷冷道，“有些话本不该我来说。不过，我想就此提醒大家，学生的任务就是学习，别毛还没长齐就学着谈恋爱，除影响你们的前途外，不会有任何作用，还天真地以为能走到最后？痴心妄想！”

    陆一宸本来正面无表情地沿着过道向门外走，闻言，在讲台前站住了，淡漠的视线忽地变成两道强烈的光，几乎能将人灼痛，面庞肌rou颤了一颤，他蓦然转了方向。

    大踏步走上讲台，抽出插着兜里的右手，拿起白板笔，微躬身，以一种rou眼几乎跟不上的速度写出了第三题的解题思路与答案。

    接着是未被要求的第四题。

    第五题。

    一口气将后面的三道大题全部解出，他将笔盖合上，轻放回笔盒中。眼中的光慢慢暗下去，又变成漠然的平静模样，“老师，请你收回刚才的话。”

    他的字迹挥洒，飘逸而连贯，韵味十足，更像是一种行云流水的书法，而非用来解题的工具。光这一手字就能夺人眼球。

    陆一宸喜欢把右手插在兜里，这是高二一班的学生所共知。

    大家以为这是大佬的一种摆酷的习惯。

    然而经过刚才那震撼人心的一幕，同学们突然明白，这其实是收敛锋芒的一种暗示，把右手插在兜里，就像把锋利的刀收在鞘中。

    郑老头扶了扶与脸型很不相称的几乎遮了半张脸的银边眼镜，将白板上三道题的解法和答案来来回回检查了很多遍，终于转过身，向着全班同学，“全部正确。”

    揩一把额头上的油光，他又道，“陆一宸同学，我收回刚才的话。”

    寂静打破了。

    堂下一片欢呼与鼓掌声。

    卫星站在位子上，跟着其他同学一起鼓掌，一颗心满满的，又是高兴又是感动，眼前模糊着几乎要哭出来。

    唯有陆一宸平静如当初，右手重又插入兜中，微垂眼睛，面无表情地穿过一众赞许的目光与热烈的掌声回到座位上。

    仿佛无论是掌声还是骂声，对他而言，全都无关紧要。

    卫星没哭出来，赵慕倒是哭出来了，擦着泪花道，“宸哥原来你是学霸。格老子的，兄弟我这对眼珠子白长了。”

    ☆、 陆宸天（一更）

    本是准备好好惩治一下问题学生, 谁知却被对方当场打了脸, 郑老头虽然待人严厉，但品行无差师德齐备, 所以非但不生气, 反而有一丝隐隐的惊喜。

    毕竟，做老师的有几个不希望自己的学生出息呢？

    架子还是要拿一拿的。

    郑老头扶好眼镜，用板擦敲了敲桌子, “有些同学仗着自己有点本事，非得与众不同标新立异。不过, 小聪明永远都是小聪明，踏踏实实才是硬道理。”

    下面一片闷笑声。

    陆一宸也不理会, 从桌屉里抽出草稿纸，又要自顾自地画与课业无关的舰船模型图。

    郑老头见他又低头不听课，冷咳一声, 提高嗓门，“陆一宸, 这三道题是你做的。你来为全班讲一下解题思路。”

    陆一宸只得又站起来，如先前那般微垂眼睛, “老师，我不会。”

    郑老头气得吹胡子瞪眼, “你做的你怎么不会？再说不会就站到教室外面去。”

    陆大佬拉开椅子，站到教室外面去了。

    “……”

    教学几十年, 从没见过这种让人无从下手的学生，简直比专门捣乱课堂纪律的刺头学生还难搞。郑老头瞥一眼窗外挺直站着的身影, 气得血压都要升高，索性不再往外看，眼不见心不烦，“卫星，你来讲。”

    卫星站起来，按照陆一宸写下的解题思路为大家仔细地讲解一遍，还顺便强调了每道题涉及的知识点以及解题的关键点。

    讲得很好，无可挑剔。

    然而郑老头依旧心情烦躁，压了压手，“坐下。”

    班主任李老师前来观察学生上课情况，见陆一宸站在教室外，不由诧异，“陆一宸，你这是……”

    陆一宸单手插在兜中，眉目不动，“看风景。”

    “……”

    高二一班的班主任，全名叫李倩，是名牌大学研究生，还在国外名校镀了一年半的金，才华与能力绝对没得说。所以她虽然年轻，却挑了一个班级的担子。

    不过，她对学校分给自己的这个班级很有些意见。

    高二一班是高二年级段平均成绩最差、课堂纪律最差、同时也最难管的一个班级。班里的学生家庭背景一个比一个深，让人打不得骂不得教训不得。

    其他班主任不愿接这烫手的山芋，于是抛给了新到六中教学的她。

    李倩每天面对一群不知