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    疑。

    说到底，那个时候她还是傻傻地相信着莫靖则，惧怕他被左君那样的女人吸引，但心中却坚信他的品格。

    疑虑一旦产生，就像玻璃上碎裂的纹路般不断蔓延。回到工位上，张佳敏便打开浏览器，搜索起梁忱的名字来。夏小橘几次提起过她的学校和研究方向，此刻都仿佛从水中浮现出来，清晰得纤尘不染。

    搜索起来并不困难。除了她的个人介绍，在搜索结果的前两页，还有学校的一则新闻，配图是梁忱在舞台上获颁最受欢迎教师。

    张佳敏如同被谁迎头痛击。

    她见过两张类似的照片，只不过是手机成像，没有这么清晰。当时她趁莫靖则走开，飞速地搜寻着和左君有关的痕迹，电话、短信、照片……这流光溢彩的舞台也曾跃入眼帘，当时她只当莫靖则出席了哪里的公关活动，并没在意，一带而过。

    然而那张瞬间划过的照片，却和眼前的舞台一丝丝重叠起来。

    他照片和视线的焦点，便是图中那位手持花束，大方优雅的女人。

    此时在飘荡的圣诞乐曲中，张佳敏没有告诉任何人，在前一天，她见到了令莫靖则提出分手的那个人。

    没有人提供任何佐证。但是当见到梁忱的那一刻，张佳敏便坚信，她就是莫靖则改变的原因。

    第57章 第十七章 （下）

    找到见梁忱的机会并没有大费周章。

    张佳敏搜索到她在学校网站上的个人主页，上面列举了她开设的一系列课程，其中有一门面向全校的公共选修课。主页最下端有她列举的教学重点和参考资料。时值期末，又添了一条公告，提醒选课的同学们出席最后一次课程，布置期末报告，讲解考试相关事宜。

    时间 、地点一清二楚。

    那天张佳敏连烘焙学校都没有去，一下班就挤上地铁。下车后在偌大且陌生的校园里边问边找，颇绕了一些路，赶到教室时距离上课还有几分钟。

    上座率很高，能容纳二百余人的阶梯教室里几乎被坐满。张佳敏在最后一排的角落坐下，躲在前面高个子同学的身后，歪着身子向讲台上张望，心情慌乱而紧张。

    讲台旁几个人正说着话，被学生环绕的女老师侧身而立，看不清长相。她身材高挑，半倚在讲台旁，背脊依旧挺直，姿态放松而优雅。

    上课铃响，学生们散去，她转过身来，略一惊讶，旋即莞尔一笑，“我才发现，有这么多人选了我的课。好像还有些新面孔，要不要我们先认识一下？”

    大家都笑起来，张佳敏吓得心砰砰乱跳。听周围有同学说：“啊，梁老师还点名？”

    另一个人答道：“逗你玩，这一学期也没点过……”

    “我们还有最后两个知识点，这堂课大家一起学习一下，之后是你们最关心的——期末考试安排和总成绩的计算方法。”梁忱一边说，一边打开PPT。

    张佳敏有些偷窥的尴尬和慌乱，不敢一直盯着梁忱看，只能拿出烘焙的笔记本遮掩，随手写写画画，偶尔抬头瞟上一眼。仓促之间，只觉得她也说不上惊艳，脸上虽然没有明显的岁月痕迹，但毕竟也没有年轻女孩一般飞扬明丽的光彩；更没有莫靖言那种让人眼前一亮的姣美，甚至和自己比，五官都稍显平淡一些。

    张佳敏有些失望，想着可能自己疑心过重，找错了方向。但既然来了，便硬着头皮待下去。然而过了几分钟，她就被梁忱的讲授吸引，渐渐抬起头来。她听不懂课程内容，但是以教学的标准来看，她知道梁忱是一位善于把握课堂的老师。她的姿态大方自然，对自己讲授的内容胸有成竹，语速不疾不徐，声音清朗干净，令人如沐春风。她如同讲述故事一般娓娓道来，张弛有度，其中夹杂了不少日常且有趣的例子，看似信手拈来，却和课程内容环环相扣。

    张佳敏呆坐在位子上，心中五味陈杂。她也曾站在讲台上，且不论学业上与梁忱望尘莫及，单单是授课的台风和技巧，对方都更胜一筹。这不仅源于她的专业素养和精心准备，更如同出自与生俱来的天赋。举一反三，旁征博引，似乎讲台就是她的舞台。梁忱素淡的面孔也显得温润起来，和她的声音、仪态融合在一起，仿佛在人群中也可以发光发亮。

    初时的失落，此刻在心中化作深深的恐慌和不安。张佳敏感觉到自己的身体在微微发抖，太熟悉了，看似温和却自信而自我的人，带着让人心悦诚服的镇定与从容，这种感觉太熟悉了。

    台上的这个人，和莫靖则才是同一个世界的。

    张佳敏忽然对左君的存在也感到释然，甚至有几分同病相怜。左君文静雅致的气质和梁忱有几分相似，但是她没有这种把控全局的强大气场，她不过和自己一样，痴痴地仰起头，眺望遥不可及的星光。

    可是，这样势均力敌的两个人，真的就适合彼此吗？她能够像自己一样，无微不至地照顾莫靖则的生活吗？她能以他的事业为中心，给他安稳而舒心的家庭吗？她和莫靖则同龄，算起来是否也过了生儿育女的黄金年龄，或许过不了几年，容貌也会显出疲态。这些他都不考虑，不在意吗？

    张佳敏心中一时惊惶，一时不解，一时不甘，时间就在她千回百转的思绪里一点点过去了。

    台上梁忱布置了期末报告，也讲解了最终成绩的合算方法，正在做结课陈述。

    “我记得第一堂课，问大家对这门课程的期望是什么，收上来的答案五花八门：

    “‘为什么天气预报总是不准？’

    “‘您对全球变暖怎么看，是刻不容缓的挑战，还是骇人听闻的谣言？’

    “‘您相信蝴蝶效应吗？能通过蝴蝶振翅来预知一场风暴，或者是由一场风暴来倒推它的起因吗？’

    一学期过去，我很高兴……”她顿了顿，“很多问题不是我研究的专长，你们也并没有得到满意的解答。”

    台下一片哄笑。

    梁忱继续说道：“但是，促使你们问出这些问题的，是一颗好奇心。所谓的科学研究，在很大程度上，也是为了满足人类的好奇心。希望你们能一直保有一双好奇的眼睛，再加上一些追根究底的探索精神，一些持之以恒的毅力。也许你不会成为科学家或学者，但同样可以因此而丰富自己的生活。”她看了看时间，“还有几分钟才下课，大家还有什么问题？”

    有人问了两个期末大作业的细节问题，之后前排一位同学举起手来，“梁老师，您看BBS吗？”

    “偶尔。”

    下面一片哗然。

    “那您怎么看，女生应该读博还是读了硕士就工作这件事儿？”

    梁忱笑了笑，不假思索，“做你喜欢的，真正想做的事情，无论你是男生，还是女