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” 孟思扬奇怪：“那她是怎么认识您的？”按理说他应该直接问杨扬“你怎么认识文老师的”更合适，但孟思扬不直接问她话。文老师笑道：“跟你有异曲同工之妙。她谎称是三十五班的，去医院看小蕊，正好我中午过去了，一语拆穿了。” 孟思扬越听越奇怪了：“那她为什么要去看文蕊？” 杨扬说：“我是去医院看病，带的钱不够了，正好碰到了送我来的一个同学的初中班主任，他也是来医院看他一个学生的，就是小蕊。我同学就跟他借了钱，但我不知道怎么还，就想干脆找找这个学生，让她帮我转交。她正好又是我们学校一个老师的孩子，我就在我们学校直接找这个老师就行了。” 孟思扬吐了吐舌头：“这弯儿拐到哪儿去了？” 他每句话都是对着文老师问的，但都是杨扬回答的。 吃过饭，文蕊又缠着杨扬教钢琴。文老师说：“你让杨老师中午休息会儿吧？” 孟思扬听了暗笑：“杨老师？” 杨扬忙说：“不用了。还是尽快吧，我不想回家的时候天都黑了。” 文老师说：“这有什么？孟思扬可是我们全校最能打架的，他送你回家，路上担保不会出什么事。” 杨扬脸又一红，却没矢口拒绝。文老师说：“小蕊不睡午觉，你到她房间里躺一会儿吧。” 杨扬说：“这……不太方便吧？” 文老师说：“都是学生，有什么不方便的？又不是外面找的家教。” 杨扬说：“那谢谢老师了。” 文蕊立刻缠着孟思扬：“孟老师，你教我。” 孟思扬笑道：“好。不过我怕弹钢琴影响杨老师休息了。” 文蕊忙说：“不会啦，我去给她拿两个耳塞。” 孟思扬忍不住失声笑了。杨扬说：“那不必了。你教她弹催眠曲就可以了。” 孟思扬心想，我从头到尾只会三个曲子，我会弹什么？我教她什么？杨扬进了文蕊的房间，关上门。 ☆、风云突变 文蕊坐在钢琴前面，小声说：“孟老师，你刚才不是说可以速成的吗？你赶紧教我，等杨扬jiejie出来，我让她大吃一惊。” 孟思扬说：“怎么可能？你一弹琴，她听得清清楚楚，你在学什么她也都知道了。” 文蕊说：“你教我嘛。” 孟思扬在旁边坐下，想了想，问：“你识五线谱吗？” 文蕊摇头。孟思扬问：“简谱呢？” 文蕊说：“认得一点点。” 孟思扬说：“那就好。你手里有什么简谱？” 文蕊忙跑进自己屋里，把音乐课本找了出来，递给孟思扬。孟思扬翻了翻，随便找了一个谱，放在钢琴上面，说：“你就按照C调弹。如果弹不熟练的话，这样。”他拿了一张纸，按照琴键的宽度，写上“1”、“2”、“3”……一直到“7”，并连写了三遍，加了上点和下点，一字排开，一张纸也不够用，撕成两半，然后贴在琴键后面，和琴键对应对齐。孟思扬说：“你就看着谱，看到什么乐符就摁那个键，练多了就熟练了。” 文蕊看了看，问：“全是白键吗？” 孟思扬说：“因为是C调，只要不是谱里面出现升降号，当然全是白键。因为简单，所以钢琴入门都是从C调开始。” 文蕊根本不懂调式，也不多问，便照着简谱弹起来。她听过这首歌，一弹之下发现旋律果然若合符节，顿时高兴得手舞足蹈起来：“原来这么简单，我会弹了！” 孟思扬心想，这可还差着远呢。但孟思扬想的是，文蕊顶多就是脑子一热，心血来潮想学钢琴，如果不尝到点儿甜头，很容易就半途而废。当然他这样教，文蕊根本没有任何基础，很快就会满足于只看着简谱弹琴，也不愿再去学五线谱以及其他调式了，更不肯去学不看谱的即兴演奏。孟思扬心想，她将来肯定不会走音乐这条路的，反正也无所谓。 文蕊弹完一首，就忙翻课本，找自己听过的、喜欢的歌，找到了就照着弹一遍。她看见孟思扬在旁边坐着看着她，微笑不语，便问：“我弹得好听吗？” 孟思扬没回答，坐到钢琴前面，弹了中的一小段。文蕊听得咋舌，摇摇头：“为什么你弹得比我好？” 孟思扬说：“因为你没有左手伴奏。你两只手一块儿去弹主旋律，反应是可以快了，但单手的反应速度被削减了，另外你也拿不出第三只手去伴奏了。” 文蕊忙问：“那怎么伴奏？” 孟思扬无语。他根本不会即兴伴奏，只好说：“你先练单手弹主旋律吧，只用右手。左手伴奏回头让你杨老师教你。” 文蕊撇嘴道：“她教我听音，小二度完了大二度，小三度完了大三度，什么时候是个头啊？我永远也学不到了。” 孟思扬笑道：“不会的。” 文蕊说：“反正你也会，就教我嘛。” 孟思扬只好说：“伴奏……我不会即兴伴奏。我都是看着钢琴谱弹的，钢琴谱一般是五线谱，主旋律和伴奏都有。你这简谱上面只有主旋律。” “那……”文蕊很渴望像孟思扬那样弹出带伴奏的曲子，想象着这样可以在同学们面前一鸣惊人，说，“那我学五线谱吧。” 孟思扬松了口气，五线谱的知识他还是会的。不过文蕊家里并没有现成的谱子。孟思扬问：“你家有电脑能上网吗？” 文蕊忙说：“有，在我爸房间里。” 孟思扬便站起来：“我们到网上找些入门的曲子。” 杨扬躺在文蕊的床上，一直睁着眼睛没睡觉。她心想孟思扬翻来覆去弹的总是那三首曲子之一。虽然那首她并没跟孟思扬提过，但不代表孟思扬自己不会去练。也许他额外地就只练过这一首了，但这一首也足够让她产生孟思扬其实会弹很多曲子的错觉。也许是太巧了。 快两点的时候，杨扬起身出来了。她看到钢琴上放着几张纸，画着他们从网上抄下来的五线谱，她上前拿起笔毫不留情地划了一道：“附点不可以点在线上，必须在两线中间。” 孟思扬愕然，他从来不留心这些问题。但杨扬可是专业的。杨扬叹了口气，转过身，在沙发上拿起自己的书包。她过来教文蕊钢琴不可能什么都不带，从里面拿了几张谱子出来，是打印的，文蕊接过来看了看，羡慕地看着她。杨扬默不作声地把谱子放在钢琴上，坐下来，弹了一曲。孟思扬也没听过这首曲子，她弹完之后，孟思扬原来那点似乎隐隐约约觉得自己比杨扬水平还高的感觉也瞬间没了。杨扬说：“小蕊，你要是只是想把钢琴当玩具玩儿，能弹两首简单的曲子，当然不必这么费心思，也不用找我教你。你