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    军校里应该有规定，不能私下斗殴吧？”

    帝国-军校就有明确的规定，不允许学生之间发生暴力事件，一经发现就会开除学籍。

    和一般的学校不同，学生们在进入军校的时候起，就是军人的身份，他们毕业出来至少也是准尉级别的军官，在学校里，学生们既是竞争对手，也是未来可能会一同战斗的同僚，所以绝对不允许恶性事件的发生。

    特别是联邦首都军校，是最难考，也是要求最高，管理最为严格的学校。

    要是连这么严格的学校都有如此严重的校风问题，我真有点担心芭芭拉他们未来的学习生活。

    不是担心他们会受欺负，现在他们明显是“欺负人”的那一方，但不论是哪一种，对青少年的身心健康都不太友好吧？

    教务小哥继续解释道：“学校确实有不能私下打架的规定，但是军校鼓励学生切磋，他们可以向自己的对手约战，只要双方点头同意，让机器做仲裁，就可以把打架……合法化，咳，点到为止的切磋是符合学校规定的。”

    “如果真的能做到点到即止，那怎么还会有学生受伤，伤势到了连普通治疗仪都无法治好的程度？”我还是不太理解。

    教务小哥汗颜道：“高尔他们这些大家族出身的人，多少都掌握了一些家族密不外传的特殊格斗技，有些招式能够骗过机器，当时看着是不严重的伤，等到切磋结束，离开场地，受伤的学生就倒地不起，被送去校医室后，才发现是内脏破裂的重伤……”

    “或者是在机甲战斗中耗光对方的精神力，引诱对方做出透支精神力的动作。”帅哥冷冰冰地补充，“精神力透支是任何高级治疗仪都无法恢复的创伤，只能依靠人自身的自愈能力。”

    教务小哥连连点头，总结道：“想要在切磋上动手脚，有太多的方法了，就连机器都难以判定，防不胜防啊！”

    “还能这么玩啊？”感觉自己又学到新东西了。

    联邦的军校和帝国-军校确实有明显的不同。在奥亚帝国，一般来说贵族都不会去军校，只有穷得揭不开锅，连封地都快保不住的穷贵族才会和平民一起，为了挣一条出路而毅然从军。

    所以在帝国-军校里，虽然不是完全没有校园欺凌的情况发生，但是氛围相对轻松，阶级矛盾没有那么突出。

    反观联邦，就算是大家族出身的学生，在毕业之前也是以成绩说话的，没有成绩就没有家族的支持，没有支持就没有足够的资源，到时候反而还不如半路杀出的平民学生，一辈子撑死了也当不了将级指挥官。

    将危机扼杀于摇篮之中——联邦的军人从学校起就开始学会铲除对手了。

    一个人的力量终究单薄，所以学生们也是以成群结队的小团体来行动，这就导致贫富差距越来越大，有背景的学生对没背景的学生造成的压制也越来越大。

    这也是联邦军团里少有背景不显的军官的原因。

    帅哥大概是个十分罕见的例外了。

    回到芭芭拉他们眼下的情况，那个叫高尔的学生，显然也想效仿他的前辈们，从一年级开始就打压表现突出的平民学生。

    起初，他们的家族优势还是很强的，最开始的几次约战，芭芭拉几个离开校医室时还是遍体鳞伤的。哪怕芭芭拉是个女孩子，也没见对手怜香惜玉，放她一马。

    但，不到三个月，芭芭拉就带着高岗星的孩子们，和其余一些饱受欺负的学生反击了。

    几个小家伙花了一两个月的时间破解了高尔的格斗技，针对他们的技巧进行战术设计，能用招式破解的就用招式，不能用的，就想出躲避的方法。

    解码之后，这些孩子也不藏私，只要是真心愿意和他们结交，又不甘受到欺负的学生，都可以学到这些技巧，用来对付高尔他们。

    再后来，芭芭拉就将小团体划分成几个小队，每隔几天就轮流去挑战高尔的小团体，把他们当BOSS刷。

    不管是不是为了考试，他们雷打不动地去挑战，渐渐胜多败少，把高尔几个压得翻不了身，压得没脾气了。

    教务小哥最后总结道：“现在学生们都视他们为英雄，认为他们带来一场‘平民的变革’，高尔他们几个现在连上课都离他们远远的，这次要不是人有点多，通路阻断，他们大概一下课就回宿舍了。”

    作者有话要说：　　受：当学生也不容易啊！

    攻：……嗯哼

    第49章

    对于教务小哥来说, 我和帅哥就相当于芭芭拉几人的家长，所以他在向我们解释现况的时候, 语气总是显得底气不足，估计哪个家长都不乐意听见自己的孩子受人欺负, 哪怕后来奋发图强了一样。

    所以他立马开口：“要不我上去跟他们说一声，让他们取消切磋申请吧？”

    帅哥摇了摇头：“不必，正好我也想先看看他们掌握了多少技巧。”

    我看见教务小哥的脸色好像更苍白了一分, 连勉强挤出来的笑容都充满了苦涩。

    可惜我不能安慰他, 因为其实我自己也挺好奇和期待的，嘻嘻。

    帅哥作为我们家的一家之主，说话的份量有千钧重，他既然说要先去看学生之间的切磋, 我也没有意见, 剩下一个欲哭无泪的教务小哥，也只好按照家长的意思来办事，悄悄地绕过围观大军, 带我们来到了切磋的比赛场。

    我们有校内飞行器，比芭芭拉他们先一步来到场地。

    通过教务小哥的终端, 得知他们这次选择的切磋方式是机甲战斗，所以场地也比较大，一旦双方交战激烈，底下的学生可能很难捕捉到双方的动作。然而教师席上有全方位监控显示，可以完整回放动作，平时考试时, 教官们都是通过这些监控来给学生打分的，这次倒是方便我们了。

    教师席是个完整独立的包间，和下面的观众席完全隔离，学生们看不见我们，但我们却能将他们的一举一动都看在眼里。

    哎呀，突然就能体会到当老师的优越感了。

    “通常切磋分为个人战和团队战，团队战通常是三局两胜或者五局三胜……啊，他们选了五局三胜的！”教务小哥不由自主地提高了音量。

    “五局三胜又怎么了？”我问。

    教务小哥咽了咽口水，道：“机甲战斗一般消耗的时间比较久，个人战比较多，再不然就是三局两胜，很少会车轱辘五轮……”

    帅哥淡漠地看了他一眼：“这表示，芭芭拉连对方的机甲战术都破解了，并且已经有了快速战胜他们的自信。”

    教务小哥看着下方脸上挂着难堪表情的高尔几人，感慨地说：“是啊，这些学生将来肯定不得了。”

    我看了看帅哥，又看了看教务小哥，微微眯起