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    ，饶有趣味地看着我们，不发一言。小燕子和倩儿是一派的，做壁上观，正以看我如何收场的眼光看着我，我突然转头看了她一眼，她一时不备被吓了一跳，连忙低下头。她们两人显然是想保持中立了。

    我回答婷婷和鹃儿道：“我可没有啊，真的是冤枉啊，我只不过是尊敬周老师而已。”“尊敬？尊敬用得着色咪咪地死盯主任人家看？就差口水飞流直下三千尺了，你骗谁啊？你那是司马昭之心路人都知道。”婷婷像放炮一样说出来，让我找个空隙阻断她都不行。

    看到婷婷的精彩表演，和我一副哭丧着脸的样子，倩儿手捂着嘴在窃窃偷笑，小燕子的肩膀也在不停地抖动着。看来我想狡辩都不行了，为了得到老婆们但是支持我还是承认了吧！毕竟长痛不如短痛（晕！怎么说得像要给MM开苞一样）。

    我坦白交代：“是啊！你们说的都对，人家也不是故意的，一不小心就被她给迷住了，我承认总行了吧？”“扑哧！”“扑哧！”倩儿和小燕子再也忍不住了，我偷偷打量着婷婷和鹃儿，虽然婷婷还板着脸，不过她眼中的笑意却泄露了他的秘密。

    原来她是在故意捉弄我，害得我白担心了一场，鹃儿则满脸笑容，经此一闹，她显然已不准备装下去了。我知道她们不是真的很在乎我对周情的作为后，放下了心，决定让婷婷的假面具戴不下去，哼！居然敢捉弄我。

    我态度一转对婷婷和鹃儿卑躬屈膝道：“婷婷，鹃儿啊！为夫知道错了，你们饶了我这回吧，我……我向你们讲个笑话赔罪怎么样？”婷婷眼中异芒一闪，我一看就知道她又有了什么歪点子准备为难我。

    果然，她不紧不慢地说道：“好啊！饶了你没有问题，不过，你的笑话一定要我们四个人都笑出声才算，这可是你提出来的，你不会反悔吧？”唰唰唰！倩儿她们几个都盯着我看，看我到底能讲出什么样的笑话，婷婷更是向我做了一个“我一定忍住不笑”的表情。

    话都这样说了，不是明摆着不让我反悔吗？还问我。我爽快地道：“没问题，绝对不会反悔。你们听仔细了，从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚（zuoai有一套）……错了，不是这个，这个不算，我从新讲一个。”汗！一不小心差点把以前听到的黄色顺口溜给讲出来了。

    “你耍赖，这是什么乱七八糟的笑话，想蒙混过关你休想，不算就不算，你继续讲啊！我看你能讲出什么笑话来。不过这次不能再重来了，如果再重来就算你输了。”

    “行！noproblem！”我回答道，随即讲出了下面的笑话。

    一位一年级的女老师最近被他的一个学生所困扰。老师问：“你怎么了？”学生回答说：“我太聪明了，一年级对我来说太简单了。我比我jiejie都聪明，可是她却在3年级。我觉得我也应该上三年级！”

    老师已经受够他了。于是她把学生带到了校长办公室。她向校长解释了一下学生的情况。

    校长建议应该给学生一个测试，如果他答错了任何一个问题，他就应该呆在一年级里。老师同意了。学生被叫进了办公室，老师向他说明了校长的意思，学生也同意了。

    校长：“3乘3等于几？”学生：“9”校长：“6乘6等于几？”学生：“36”就这样，校长问了很多3年级的问题，学生都回答正确。于是校长对学生的老师说：“我想他可以到3年级上课了。”

    学生的老师说：“让我问他几个问题吧。”校长和学生都同意了。老师：“什么东东牛有4个而我只有2个？”学生：“腿。”

    老师：“什么东东你裤子里有而我的裤子里没有？”（校长对学生老师问的问题感到很奇怪，她为什么要问这些问题，校长想。）学生：“口袋。”

    老师：“什么东东以C开头，T结尾，上面有很多毛，椭圆型，含有令人陶醉的，乳白色的液体？”校长的眼睛睁着大大的，想阻止老师继续问下去，学生回答说：“椰子（ut）。”

    老师：“什么东东进去的时候是即红又硬，而出来的时候是软的、有黏液的？”学生：“泡泡糖。”老师：“什么事情男人要站着做，女人坐着做，狗用三条腿做？”学生：“握手。”

    老师想了一想说：“现在我将问你几个‘你猜我是什么’的问题，可以吗？”学生：“好的！”老师：“你用棍橕在我的里面，把我顶上，再把我支起来。而我在这之前就变湿了。”学生：“帐篷。

    老师：“手指会进入我。当你烦躁的时候你会玩弄我。最好的男人一直会有我。”学生：“结婚戒指。”老师：“进入过我的东东有大有小。当我不舒服的时候，我就会滴下水滴。当你吹我的时候，你会感到很舒服。”学生：“鼻子。”

    老师：“我有一个坚硬的杆。我的头可以插入到别的东东。随后，那东东就会全身颤抖。”学生：“箭。”

    老师：“什么单词以F开头，K结尾，并且有让人兴奋的意思。”学生：“救火车（Firetruck）。”老师的问题终于问完了，校长松了一口气，擦了擦额头上的汗说：“让学生到五年级吧，刚刚你问的那十道题我都全答错了。”……

    看着倩儿她们脸上咋惊咋喜，羞涩变化的表情，和欲笑还忍终于忍不住笑出来的样子，我心里暗暗得意，想为难我还早着呢。我得意地道3：“怎么样？还行吗？”婷婷撇着嘴：“不好，你就会讲这些毒害祖国幼苗的东西。”

    鹃儿也道：“是啊，你这是破坏教师的的光辉形象。”

    “形象？哼！你们知不知道有人对教师的评价？教师是除了医生之外之外职业道德最差的，现在的学校都已经把学校当企业来办了，有一个大学的教授走到街头游行示威，坚决反对乱收费的现象。只有少部分的大学生是家里经济较好，许多大学生都是靠借债和贷款读完大学的，有些学生根本读不完就休学了，我也是靠借债才上大学的，要不是后来我得到了一大笔钱我还不知道这学期怎么交学费呢！至于我怎么得到那笔钱你们就不要问了。”

    听到我一翻深刻的评判和自身的情况相结合，她们才了解到原来这些问题离她们并不是遥不可及，以前她们看到类似的消息都没有什么反应，因为那离他们太遥远了，而我和她们在一起时她们也不太清楚我的情况，只有倩儿有所了解。

    她们莲上露出深思和震撼的神情，我继续道：“现在你们该知道为什么我平时总是不喜欢你们让费的原因了吗？特别是婷婷，你应